Aquest projecte ens ha portat a fer un petit incís en el temari de classe. S’ha allargat molt més de l’esperat i hi ha hagut moments que he tingut la sensació de estar dedicant massa temps a “poca cosa”. És cert que aquest tipus de projecte implica fer bé el que es fa i transmetre bé els continguts i no només voler transmetre una gran quantitat de coses i que els alumnes acabin no entenent res.

L’experiència per part meva ha estat molt positiva perquè ha resultat molt agradable ensenyar un tòpic a través de l’anglès sense que els nens fossin conscients d’estar aprenent la llengua.

Potser una mica perseguida per la pressió de tot el que s’havia de fer, crec que els alumnes podrien haver fet més ús de la llengua i ells podrien haver dirigit més les activitats. Potser hagués estat bona idea deixar-los a ells anar aprenent sense haver estat jo la que “parlava tant”.

Entre tots hem valorat aquests dies que hem dedicat als animals. Els nens estan molt contents d’haver fet el projecte i fins i tot han demanat no deixar-lo estar i seguir fent coses per l’estil. Han reconegut que se’ls fa molt més pessat seguir la rutina d’aprendre la llengua amb la gramàtica. Han estat molt motivats en tot moment i han participat molt activament.